قال شكيب بنموسى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، اليوم الثلاثاء، إن الأهداف الثلاث التي ترمي إلى ضمان التعليم لجميع الأطفال في سن المدرسة، ومواصلة عمل التعليم الإلزامي، وإعطاء الأولوية لمرحلة التعليم الأولي والابتدائية، إلى جانب تحسين مستوى إتقان الطالب للتعلم وضمان اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة، ولا سيما تقوية انفتاح الطلاب وإحساسهم بالقيم.
جاء ذلك في الندوة الصحافية اليوم الثلاثاء، حيث أشار في معرض جديثه، حول معطيات ومستجدات الدخول المدرسي 2022-2023، تحت شعار “مدرسة ذات جودة للجميع”، أنه جرى توظيف 18000 أستاذ هذه السنة مقابل 15000 في السنة الماضية، وتم تحديد ثلاثة أهداف رئيسية لبداية هذا العام الدراسي.
وبخصوص بعض الأرقام الرئيسية المتعلقة بالإحصائيات التي أجرتها الوزارة، والتي شملت عدد التلاميذ، المؤسسات المدرسية، الأطر التعليمية وهيئة التدريس، وأيضا برامج الدعم، اكد أنه تم تسجيل أكثر من 7.9 مليون طالب (بزيادة تقارب 1 في المائة مقارنة ببداية العام الدراسي 2021-2022)، كما تم تسجيل 6.9 مليون طالب في المؤسسات العامة (بزيادة 2.4 في المائة مقارنة ببداية العام الدراسي 2021-2022)، في حين جرى تسجيل 1.1 مليون طالب وطالبة في المدارس الخاصة (بانخفاض 7 في المائة مقارنة ببداية العام الدراسي 2021-2022)، و 525 ألف تلميذ في مرحلة ما قبل المدرسة (بزيادة 14 في المائة مقارنة ببداية العام الدراسي 2021-2022).
وأشار بنموسى، أن المؤسسات المدرسية توفر أزيد من 11000 مدرسة، تشمل 8300 مدرسة ابتدائي، وأنه تم إحداث 169 مؤسسة جديدة، منها 100 مؤسسة بالوسط القروي، نصفها ابتدائي والنصف الآخر إعداداي وتأهيلي، فضلا عن 3530 فصلا دراسيا جديداز 54 مدرسة داخلية جديدة و 1033 مدرسة داخلية
الأطر التعليمية وهيئة التدريسو 292000 معلم، 18000 مدرس جديد.
في السياق ذاته، أكد المسؤول الحكومي، أنه سيتم تعيين أكثر من 20000 مدرس داخل الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين خلال شهر أكتوبر المقبل.
وبخصوص برامج الدعم، أكد بنموسى أن 4.755.000 مستفيد من المبادرة الملكية “مليون حقيبة مدرسية” (بزيادة قدرها 14في المائة مقارنة ببداية العام الدراسي 2021-2022)، فضلا أنه استفاد 2.356.603 مليون تلميذ من برنامج تيسير (بزيادة قدرها 1.9 في المائة مقارنة ببداية العام الدراسي 2021-2022)، و 1.542.291 مستفيدا من المطاعم المدرسية (بزيادة 4 في المائة مقارنة ببداية العام الدراسي 2021-2022)، و481344 مستفيدا من النقل المدرسي (بزيادة قدرها 8.5 في المائة مقارنة ببداية العام الدراسي 2021-2022)، كما استفاد 234667 طالب وطالبة من المدارس الداخلية (بزيادة قدرها 12 في المائة مقارنة ببداية العام الدراسي 2021-2022)
